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secion 13 - resolucion de conflictos interpersonales

conflicto: estando en clase de fundamentos , en el espacio de laboratorio ; viene la señorita que re-secciona los carnet y menciona que nos pongamos nuestros guardapolvos y nos lo abrochemos como es el requerimiento de la escuela para estar en el ambiente de laboratorio ,y así empiezan a ingresar mis compañeras al aula y cuando llega mi turno me llama la atención  manifestando : ABRÓCHATE TODOS LOS BOTONES ,en ese momento le respondo , que debido a mi embarazo no puedo abrocharme todos los botones . a lo que echa me responde que es un laboratorio y debes abrocharte todos los botones , con una mirada un tanto despreciativa y una voz inadecuada. resolución del problema: ahí lo único que me quedo era llamar a la profesora del curso ,la cual llego a un acuerdo esto de manera no muy sutil que digamos . angelacarrascoguillen,enfermiria,mañana,209

secion 12 - toma de deciciones

 TOMA DE DECISIONES CASO 1: William LeMessurier, talento y ética La segunda decisión está vinculada a alguien del mundo de la construcción. A fines de los años 60, William LeMessurier era el titular de uno de los estudios de construcción y arquitectura más importantes del mundo. Un estilo único en que se destacó por la construcción de edificios gubernamentales, paseos, viviendas, entre otros. La coronación de su carrera se dio a principios de los 70 cuando fue contratado para construir uno de los edificios más icónicos del mundo: la sede corporativa en la ciudad de Nueva York de Citigroup Building. Un magnífico edificio blanco de 59 pisos de altura, que termina con un dramático corte trasversal en su parte superior. Terminado, inaugurado y desde ya satisfecho por su máxima realización pocas metas le restaban cumplir. Sin embargo un día al finalizar una de sus clases en la universidad, un alumno le presentó una serie de cálculos y proyecciones en donde le indicaba que el edific

secion 11 , habilidades sociales y acertividad

semana 11 habilidades sociales y asertividad CUESTIONARIO ASERTIVO Si quiere saber el grado de asertividad que tiene, conteste el siguiente cuestionario, lea detenidamente cada pregunta formulada y señale la respuesta correspondiente. CUESTIONARIO SI NO 1. Cuando considera que algo le resulta injusto, ¿expresa su opinión al respecto?  x 2. ¿En ocasiones se exalta ante determinadas situaciones que le desagradan?  x 3. Si un compañero le pidiera un favor que usted se sintiera incapaz de cumplir, ¿le diría que no?  x 4. ¿Se sentiría con el derecho de interrumpir al interlocutor en caso de que no le quedara clara la explicación?  x 5. Cuando alguien le pide ayuda, ¿cree que tiene la obligación de tener que ayudarle?  x 6. ¿Cree que debería adaptarse a los demás antes de perder la amistad? x 7. Si se enfrenta con cierta regularidad a la conducta d

secion 10 - inteligencia emocional II

INTELIGENCIA EMOCIONAL II Cuestionario del estrés Escribe tus respuestas con mucha sinceridad, coloca sí o no según tu forma de actuar. Perfeccionismo a)      ¿Sientes presión constante para lograr algo? _ _ _SI _ _ b)      ¿Te criticas cuando no eres perfecto/a? _ SI_ c)      ¿Sientes que no has hecho suficiente a pesar de lo tanto que has intentado? _ NO_ _ d)      ¿No sales a divertirte para que eso no impida en hacer las demás cosas bien? _ NO_ _ Control a)      ¿Sientes que tienes que estar perfectamente en control todo el tiempo? _ _ _SI _ _  b)      ¿Te preocupas de tu apariencia en frente de los demás cuando estás nervioso(a)? _ _NO _ _   c)      ¿Sientes que cualquier falta de control es una señal de debilidad? _ _SI _ _ _  d)      ¿No te sientes cómodo(a) delegando proyectos u actividades a los demás? _ SI_ _ _ Complaciendo a los demás a)      ¿Tu auto-estima depende en la opinión de los demás por ti? _ _ NO_ _ _  b)      ¿A veces evita

TRABAJO EN EQUIPO 5C

Trabajo en equipo (tarea de extención) 5C Angela Carrasco Guillen Domingo 1 de mayo del 217 Aula 209 A Enfermería TRABAJO EN EQUIPO COMPROMISO: Federico Salazar tiene la capacidad de orientar el comportamiento en la dirección indicada por las necesidades y objetivos de la organización. Habilidad para transmitir, promover y practicar los valores institucionales. CONSTANCIA: El jugador Jefferson Farfán a pesar de todos los altibajos siempre dio lo mejor, todo el trabajo que desarrolló en su  vida fue posible po rque era una persona constante, coh erente, tenaz y convencida de aquello en lo que creía . Comunicación: Mónica Delta nos informa día a día los acontecimientos ocurridos en la sociedad, su función principal es comunicar y lo hace  con suma cautela ya que ella es consiente dando una información correcta. COMPLENTARIEDAD : Este dúo de personajes hace que el reality siga creciendo ya que el motivo que los impulsa no solo  es la amistad que se lleva